6至12個月大兒童的聽力發現
6-12個月大的孩子的聽力在學習他們的母語方面起著重要作用。aFamilyToday Health的共享將幫助您發現更多信息!
在當今繁忙的生活中,父母沒有足夠的時間照顧自己的孩子。因此,許多人沒有發現孩子的異常行為。
Baby Bo(5歲)難以控制自己,非常固執,對母親提出的任何問題都會嚴厲地回答。這個男孩甚至在公開場合也經常和他的母親吵架。帶著孩子到朋友家玩耍時,博拒絕了聽母親的話,母親差點做噩夢,並把自己搞得一團糟。
目前,這種情況在兒童中很常見。沒有評估兒童正常或非發育行為的標準。這取決於寶寶的個性,情緒發展和成熟的環境。您如何區分行為是否正常?
孩子生氣,吵架或大喊大叫是正常的。但是,如果這種行為每天都在發生,則需要引起注意。以下是一些跡象表明孩子的行為異常:
孩子們難以控制自己的情緒,並且容易通過困擾他們的小事情來表達憤怒。
諸如擊打,摔倒和喊叫等衝動行為是不尋常的。
粗魯和不合理。
我經常撒謊,有偷東西的習慣。
行為異常會影響孩子的學習成績。例如,孩子可能打架,遲到上學或不上學。
與同齡人的分歧也會影響嬰兒的生活。嬰兒不能專注於某事,躁動不安,懶惰或迷失方向。
在不允許的年齡出現令人興奮的性行為。
孩子們開始質疑您所說的話,甚至違抗您制定的規則,甚至違抗您。
通常,孩子會做相反的事情,並認為這是正確的。
和你吵架的三歲孩子很有趣,也很可愛。但是,如果7歲的孩子總是對您說的話大喊“不”,那就令人擔憂。如果處理不當,吵架可能會導致父母與子女之間發生糾紛。以下是教寶寶的有效方法。
如果孩子吵架但仍然按照您的要求做,或者孩子沒有破壞性,此時,您可以為孩子思考並忽略錯誤。
如果您的孩子按照您的要求去做,但仍在爭論,那麼此時,您應該考慮他說的話是對的還是他的行為沒有影響任何事情。此外,請說明您的孩子可能會生氣,但不會對您說話不禮貌。
如果您的孩子的反應影響他人或自己,請密切注意。
您不應對孩子的異常行為做出激烈反應。等待孩子冷靜下來,您談論他或她的行為,解釋哪些行為是可以接受的,哪些行為是不可接受的?讓您的孩子知道該行為的可能後果。
不要恐嚇孩子,而應通過不吃冰淇淋或看電影來懲罰。
回顧一下您和您周圍的每個人對寶寶的舉止。如果您也很粗魯,不尊重他人,請改變自己。
孩子們生氣時常常會尖叫,但是如果他們在10歲之前就發誓,您應該更加擔心這一點。孩子發誓時,應注意以下幾點:
不要在兒童面前發誓。
不要忽視嬰兒的咒罵,找出他們為什麼知道這一點。向寶寶解釋說髒話是不好的。
如果您還在這些壞話之前使用這些壞話,請向他們道歉,以免遺漏。
當孩子生氣時,孩子表現出攻擊性是正常的。情緒,心理,行為,創傷,衝動或沮喪的疾病都可能導致兒童的攻擊行為。兒童有時可能會使用暴力來保護自己。但是,孩子們可以在學校或家裡學習暴力。如果您的孩子有打,咬或踢等不良行為,請執行以下操作:
您降低聲音並與嬰兒保持冷靜的交談。
清楚地告訴您的寶寶,諸如打,踢或咬人等行為是不正當的行為,導致了後果和應採取的措施,而不是表現出憤怒。例如,您的寶寶說“我很生氣”,而不是“我不喜歡”或“我對此不高興”。
父母要為孩子樹立好榜樣,這一點很重要。另外,讚美孩子的積極行為,並批評孩子的不良行為。
孩子經常撒謊也是父母關心的問題。您可能會感到被騙和受傷,甚至不信任您的孩子。此時,您需要做的是:
找出你的孩子為什麼撒謊。也許是由於擔心父母被某事責罵,他撒謊掩蓋了真相。如果是這樣,您鼓勵您的孩子向父母表達他或她的願望,而不是撒謊掩蓋。
教給孩子誠實,成為孩子的好榜樣。
對等欺凌是一個嚴重的問題,可能會影響他人的情緒和身體健康。孩子們往往會欺負他人,以表明自己很堅強。當您看到您的孩子欺負他人時,請:
告訴您的孩子,欺負他人是不好的。您告訴您的孩子欺負他人是什麼意思,那就是強迫他人為您做點事,利用暴力奪取他人財產。
在家裡設置規則,寫一些類似的內容:“不要在房子裡欺負他人”或“你不能在房子裡表現那樣”。
注意欺凌的早期跡象。當您看到孩子欺負您的朋友時,請立即糾正行為。
孩子們往往很暴力,為得到他們想要的東西而哭泣。如果您能容忍這種不良行為,只會讓您的孩子感到您在做的事是對的。例如,您的孩子因為不購買糖果或玩具而感到沮喪。當孩子哭泣和哭泣時,您認為為孩子買糖果只是為了減輕憤怒,您不小心以錯誤的方式寵愛了他。簡而言之,當嬰兒不知疲倦時,您將下定決心不要破壞嬰兒的意志,而要向嬰兒清楚地說明,以免引起爭執。
無論是在學校鍛煉身體,參加娛樂活動還是與朋友一起玩耍,孩子們都拒絕參加。為了激勵您的孩子:
通過講故事來鼓勵寶寶分享經驗並激勵他。
不要強迫孩子有任何愛好,而要讓他們選擇。這將幫助孩子們對他們的選擇更加感興趣。
您是否在強迫您的孩子做某事?您有沒有問過寶寶喜歡什麼?請觀察以了解寶寶的喜好,從而激發他的動機。
孩子每天早晨說:“我不想去上學”。孩子們經常由於受欺負,做家庭作業,不想離開父母,不喜歡遵守學校規定或焦慮等原因而拒絕上學。您需要做的是:
找出為什麼您的孩子不喜歡學習和做家庭作業。一旦知道了原因,就可以去學校幫助孩子弄清楚該怎麼做。例如:您的孩子被欺負,您帶孩子去見一個欺負的朋友聊天。如果情況沒有改善,您可以向老師尋求幫助。
您應該鼓勵寶寶學習,教給他困難的鍛煉方法,但不要給他學習的獎勵。
如果您的孩子對學校的不滿情緒沒有改善,您可以請治療師或醫生幫助您。
有時,孩子的異常行為可能是行為障礙的症狀。以下是兒童中一些較常見的行為障礙。
反挑戰性障礙是影響兒童的常見有害行為。ODD的症狀是:憤怒,爆發,頻繁發怒,拒絕規矩,騷擾他人,為他人的錯誤歸咎於他人。
患有感官加工障礙的兒童經常犯作弊和不遵守規定的行為。在美國,約有5%的10歲以下兒童患有這種疾病。感官加工障礙行為包括不遵守父母或學校制定的規則,頻繁逃學,濫用酒精,煙草,兒童毒品,侵略,毆打寵物,使用武器或撒謊,喜歡犯下諸如盜竊,燒毀財產之類的罪行,闖入別人的家,離開家,有自殺傾向(非常罕見)。
注意缺陷多動障礙與兒童的注意力和衝動行為有關,表現為難以集中精力解決問題,與兒童交談時迷失方向,難以記住學校知識或說明,難以集中於細節。
有人格障礙的孩子通常對別人的問題變得漠不關心。隨著年齡的增長,這種疾病通常會變得更加嚴重,從而導致非法和不道德的活動。
不發展社交技能的症狀是兒童難以與他人交流和互動。隨著兒童的成長,兒童的行為障礙會更加明顯。
為了有效解決孩子的行為問題,您可以讓他們參加以下活動:
鍛煉:早上帶孩子去公園鍛煉或玩耍可以幫助他或她感到更舒適。如果孩子不能適當地緩解心理問題,孩子可能會找到諸如憤怒或破壞之類的救濟。
讓您的孩子大聲朗讀一本適合自己年齡的書,或閱讀他們寫的東西。
講述一個能激發寶寶想像力的活動。這有助於嬰兒合理地使用能量,並且嬰兒的心情也更好。
玩健康的遊戲或閱讀有關善舉的教科書,例如幫助他人,能夠分享,為錯誤的事情道歉或感謝他人的奉獻或幫助。
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