慢語兒童：教孩子的跡象和方法

對於父母來說，教孩子學會說話是一件有趣的事情。但是，如果您的孩子不幸出現言語延遲，識別這些跡象並採用有效的教學方法將有助於您改善這種情況。加入aFamilyToday Health，以了解有關語言障礙兒童的更多信息。

語音是言語表達，發音和單詞要清晰。語言是孩子從接收信息中了解的內容。因此，孩子們可以知道什麼是口頭語言，什麼是書面語言。

口語和寫作是不同的，但它們也有相似之處。例如，語言延遲的孩子可以很好地發音，但是他們只能將2個單詞組合在一起。對於有語言障礙的孩子，他們可以使用單詞和短語來表達，但很難理解。

說話緩慢的原因是什麼？

正常兒童的語音延遲可能是由舌頭和上顎問題引起的。大腦負責單詞。如果大腦不能協調嘴唇和舌頭的活動，則嬰兒會出現說話技巧發展緩慢的問題。

此外，聽力問題也與言語緩慢有關。如果他們有聽力問題，他們可能會難以說話，理解，模仿和使用語言。特別地，耳部感染是影響聽力的慢性感染。如果聽力正常或至少可以聽到一隻耳朵，則孩子的言語將正常發展。

兒童口語能力發展階段

年齡大的孩子發展語言和語言能力可能會有所不同¹。在例行檢查期間，您的醫生將觀察以了解您的嬰兒已達到的發展里程碑。

1. 12個月之前的孩子

大約9個月大的嬰兒開始熟練地發音，並使用不同的語調稱呼“媽媽”或“ ba ba”，即使他們不了解該詞的含義。當他們快一歲時，孩子們可以通過注意周圍的聲音來說出與周圍環境有關的單詞，並開始識別瓶子，球等常見物體的名稱。也許您的寶寶的聽力有問題。

2.兒童期12到15個月

這個年齡段的孩子可以說不同的聲音p，b，m，n。此外，它們還可以模仿聲音或可聽單詞，例如“鬼”或““”。嬰兒通常會說的第一個單詞是“嬰兒”，“球”。孩子們還可以說一些簡單的話，例如“給我一個玩具” ...

3.兒童期18至24個月

大多數孩子在18個月時會說20個單詞。到2歲時，孩子們可以說50個單詞並將兩個單詞放在一起構成簡單的句子，例如：“哭泣的嬰兒”或“大爸爸”。一個2歲的孩子可以識別人類和圖片中的常見物體。例如，當您問問題時，您的孩子可能露出眼睛，耳朵和鼻子，他們也可能理解您的要求。

4.解決2-3歲的孩子

孩子經常說話可以增加他們的詞彙量。當他們學習許多單詞時，可以將它們組合在一起構成句子。3歲時，孩子們的理解力也有所提高。此時，孩子們可以理解諸如“將其放在桌子上”或“將其放在床下”之類的命令。此外，兒童還具有區分顏色和理解比較概念的能力（大，小...）。

診斷患有語言障礙的孩子以及如何治療

如果您懷疑您的孩子有語言障礙或語言障礙，最好讓孩子去看醫生。醫生將通過專門的測試來評估孩子的口語和語言能力。您也可以自己找語言病理學家為您的孩子提供建議或特殊照顧。

醫生將通過以下項目評估嬰兒的語音和語言能力：

您能理解什麼（語言習得）？

你會說（表達語言）嗎？

您是否有手勢，如指向，搖頭……還是沒有？

增強語音清晰度。

孩子的口腔健康（無論是鼻子，嘴巴還是顎部，都可以像咀嚼和吞嚥一樣很好地說話）。

根據此結果，醫生將告訴您您孩子的醫療狀況，並為您的孩子推薦治療方法。語言學家將與您的孩子一起改善語言問題，並指導您如何做才能使他們更好。

父母教慢語兒童的方法

父母在教寶寶說話方面的支持是改善孩子狀況的重要組成部分。以下是鼓勵兒童出現語言障礙的一些方法：

花很多時間與寶寶交談。孩子年幼時，您可以說話和唱歌，並讓孩子模仿聲音和手勢。

給孩子們讀書也不是壞主意，應該從小就讀。查找適合您孩子年齡的書籍或故事。您可以讓寶寶聽聽Pat和Bunny的故事，並讓他們模仿拍手等動作。然後，您可以讓孩子指向可識別的圖片，並為其命名。另外，請您的孩子預測接下來會發生什麼。幼兒可以記住自己喜歡的故事。

此外，您還可以利用日常情況來提高孩子的語言能力。例如，全天與您的孩子交談，說出商店裡的食物名稱，向他們解釋您做飯時的工作（葫蘆，煮蔬菜，煮飯，燉肉）並打掃房間，或者告訴您孩子，他們正在聽什麼聲音。

檢測兒童的語音延遲至關重要。通過以上方法，您的孩子將逐漸改善並與周圍的人融為一體。

教孩子說話時，請參閱文章“教孩子說話：里程碑標誌著孩子的成長”！

aFamilyToday Health 不提供醫療建議，診斷或治療。