教孩子用錯誤的方式分享會給他們帶來不良後果

稍後教您的孩子分享以形成良好的性格。但是，如果使用不正確，將會給孩子造成嚴重的後果。

在生命的早期，孩子們將學習滿足自己的需求。共享，借貸和借貸的概念太複雜，嬰兒無法理解。當教孩子以強迫形式分享時，孩子不僅不學習任何社交技能，反而變得生氣或誤解了這種良好品質的含義。

強迫您的孩子學習分享會帶來錯誤的信息

有一天，一個密友的家人來到一個朋友家玩。這個家庭有2個小孩。這時，讓孩子和您的朋友靜坐，大人可以坐下來聊天，您拿出孩子的玩具並藉給其他2個孩子。有時您會說您的孩子放棄了他們正在玩的玩具給另外兩個孩子，因為他們真的想玩那個物體（例如，一輛電動汽車，孩子可以乘坐駕駛員），並表現出哭泣的態度，一個玩具 在這種情況下，您迫使孩子與他人分享。根據專家的說法，您不是讓孩子表達對是否要與他人分享的看法，而是強迫他們分享。實際上，這會帶來一些錯誤消息，例如：

只要我哭，你就把玩具拿到

成人有責任對玩具進行分割，決定誰將收到什麼以及需要多長時間。

您的寶寶必須始終停止自己正在做的事情，並僅僅因為另一個孩子想要它就將玩具交給您。

兒童逐漸失去自行解決衝突的能力

讓孩子共享的另一個弊端是限制嬰兒解決問題的能力的發展。

這種保護性的本能會促使您做好一切準備，以防止寶寶受到傷害。例如，您的家人有兩個女兒。每當弟弟想要玩具時，他都會尖叫。獨自一人離開房子，你告訴大人把玩具交給孩子。但是，這根本不好。

如果這種情況持續下去，您的孩子將知道，如果他或她只是哭泣或大驚小怪，他會得到自己想要的東西，而不是走過去向他/她尋求玩具。因此，當出現小糾紛時，讓孩子們自己解決，只有在您認為有必要時，您才應站在戶外觀察或乾預。

兒童在年幼時難以接受共享課程

您希望您的孩子學習良好的素質，因此您為自己樹立了榜樣。例如，如果您想教孩子分享，當您看到有需要的人時，您就準備好了。您總是微笑著並關心周圍的人。您的寶寶會像您一樣模仿那些東西。

但是，如果他們還不到3歲，即使父母指示，要求甚至強迫父母，他們仍然不明白為什麼要與朋友分享玩具。孩子會很難分享，因此很容易與父母抗拒。

一些孩子不能分享的特殊玩具

您的孩子可能特別喜歡玩具，因為它是由祖父母或密友提供的，或者是與他在一起很長時間的玩具。因此，我不會希望任何人與他人一起玩耍或與他人分享。即使您只是想安慰另一個子，強迫寶寶分享也會使您對父母感到不公平。